模态，单词愿，可以，可以，愿意，愿意，必须，和应该帮助动词为跟随它们的动词添加含义或“味道”的色调。这种额外的含义可能表明可能性，能力和许可：
莫代尔
意义
例子
可能
可能性
这些回应可能不准确。
可能
可能性
允许
效果的重要性可能不同。
你可能进来。
能够
能力
允许
她能够说几种语言。
他们能够现在开始在这个问题上工作。
可以
礼貌的请求
过去的能力
建议
可能性
可以我们明天见？
他可以当他小时候，跑得更快。
你可以更详细地检查此问题。
这可以是最佳解决方案。
将要
未来
礼貌的请求
价格将要下去。
将要你帮我这个项目吗？
将
提供，邀请
礼貌的请求
将你加入我们吃午饭吗？
将您在课堂前发送幻灯片？
应该
建议，建议
期待
未来的政策应该解决这个问题。
天气应该很快就好了解。
必须
义务，必要性
结论
你必须停在停车标志。
新图书馆很大。它必须有很多书籍
如表所示，模块可能有几个含义，并且相同的含义可以由不同的模态表示（例如，可能和能够两者都表达许可）。虽然通常具有相同含义的模数可以互换使用，但它们表达了略微不同的含义。作为示例，下面的模块按照确定程度/概率排序：
强烈的确定性/概率
⬆️意志雨
必须雨
应该雨
可能雨
⬇️可以/可能雨
弱的确定性/概率
语法形式
模块是一种特殊类型的动词;它们之后是动词的基础形式（例如我应该去， 她必须看， 他可以游泳）。
除了简单的模态形式外，还有其他表格表达：
过去的时间1：模态+有+过去分词（例如，可能已提交）
被动的声音2：模态+是+过去分词（例如，可以解释一下）
现在的行动：模态+是+ ing（例如，可能工作）
过去的行动：模态+已经+ ing（例如，可能一直在学习）
1能用于表达过去的能力时有两种形式：
1）可能- 在一段时间内发生的行动：当我小时候，我可以快速游泳。
2）能够- 如果是一个过去的行动：我能够按时提交英文纸张。（=设法做某事）
2有关此主题的更多信息，请参阅讲义“主动和被动语音”。
学术写作的模数
一般使用：研究检测多篇论文揭示了模态动词常用于学术写作。事实上，它们是第三次最广泛使用的动词结构，既简单，简单时态。
篱笆/助推器：模数通常用于学术写作，以软化，或“树篱”，声称并显示结果解释的淡紫色。作家使用篱笆来避免批评激进或过度自信。因此，代替写作“这种变化的原因......”，学术作家可能会写“这种变化可能/可能/可以/可以是......”，表明他们承认许多其他因素可能会影响变化。
另一方面，当作家希望强调他们的确定性时，“助推器”用于加强陈述。因此，一定要， 和将要可以用来产生这样的效果：“这将影响我们对...的理解”
请参阅讲义“对冲：在学术写作中软化索赔”
电子邮件中的礼貌：某些模块增加了语音或写作的礼貌。这对于向教授或同事写作电子邮件尤为重要，因为由于作家不想出现要求或咄咄逼人。使用诸如可能，五月，可以，加利福尼亚州n，和将可以帮助收到友好和礼貌的作家。
上次更新6/01/2018